ແຄມເປນ
Making the invisible visible
VIDEO
Joy of Learning (CM 30sec)
Beyond Calculation (CM 15sec)
ກ່ຽວກັບ GAKKEN CLASSROOM
- ເປົ້າໝາຍອະນຸບານ 3, ປ1, ປ2
- ວິຊາMaths
- ຫ້ອງຮຽນສອງຄັ້ງຕ່ໍອາທິດ
Gakken Classroom ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນສຳລັບຍຸກທີ່ຈະມາເຖິງນີ້.
Gakken Classroom ແບຣນ ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນປີ 1980 ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາອັນແຮງກ້າທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ ເດັກນ້ອຍມີ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງ ແລະ ຄວາມສຸກໃນການຮຽນ. ປັດຈຸບັນ Gakken Classroom ມີສູນ ການຮຽນຮູ້ຫຼາຍກວ່າ 15,000 ແຫ່ງ ແລະ ມີສະມາຊິກຫຼາຍກວ່າ 420,000 ຄົນທີ່ກໍາລັງຮຽນຢູ່. ຕ່ໍໜ້າ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການປ່ຽນແປງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄໍາຮ້ອງຂໍຈາກຕ່າງ ປະເທດ, ພວກເຮົາກ່ໍໄດ້ເລີ່ມຂະຫຍາຍໄປຫຼາຍປະເທດໃນປີ 2014.
ການຊອກຫາການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມກັບຍຸກທີ່ກຳລັງຈະມາເຖິງນີ້, ຜູ້ຄົນທ່ວົ ໂລກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາ
ທີ່ບ່ໍພຽງແຕ່ສົ່ງເສີມ ທັກສະທີ່ສາມາດເບິ່ງເຫັນໄດ້ເຊັ່ນ: ຄະແນນເສັງ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມທັກສະທີ່ບ່ໍສາມາດເບິ່ງ ເຫັນໄດ້ທີ່ບ່ໍສາມາດວັດຈາກຕົວເລກເຊັ່ນ: logical thinking skills, ຄວາມສຸກໃນການໃຊ້ຊີວິດ, ແ ຮງຈູງ ໃຈ, ທັດສະນະຄະຕິໃນການຮຽນຮູ້ ລວມໄປເຖິງສິລະທຳ. ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ໂລກາວິວັດເຮັດໃຫ້ ພວກເຮົາມີໂອກາດໃໝ່ໆ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການປ່ຽນແປງທີ່ວ່ອງໄວມັກຈະມາພ້ອມກັບຄວາມບ່ໍແນ່ນອນ. ໃນຍຸກທີ່ກຳລັງຈະມາເຖິງນີ້, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງມີທັກສະທີ່ບ່ໍສາມາດເບິ່ງເຫັນໄດ້ເຊັ່ນ: logical thinking skills, ທັກສະໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ສະມາທິຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍ.
ປັດຊະຍາຂອງພວກເຮົາ
Gakken Classroom ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດທີ່ຈະປະສົບຜົນ ສຳເລັດໃນໂລກ ໃນຖານະຜູ້ໃຫຍ່ ທີ່ມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ຖືກຕ້ອງ, ສວຍງາມ ແລະ ມີຈິດໃຈອັນເປັນສະມາຊິກທີ່ໂດດເດັ່ນ ໃນສັງຄົມໂລກ.
ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ປະສົບກັບ ຄວາມສຸກໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເ ອງ, ຈັງຫວະການຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຖືກປັບແຕ່ງຕາມຄວາມສາມາດຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ມີການໄດ້ມາ ຂອງຄວາມສາມາດທາງດ້ານວິຊາການ. ທັກສະ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈຜ່ານການຮຽນທີ່ກະຕືລືລົ້ນນັ້ນຈະກາຍ ເປັນທັກສະຊີວິດທີ່ມີຄຸນຄ່າສຳລັບພວກເຂົາ.
ວິຊາ
ຄະນິດສາດ
ສະມາຊິກສາມາດສຶກສາທັງສີ່ດ້ານຂອງເລກຄະນິດສາດ: “ຈໍານວນແລະການຄິດໄລ່”, “ຮູບຮ່າງ”, “ການວັດແທກ, ການປ່ຽນແປງ, ແລະຄວາມສໍາພັນ” ແລະ “ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນ”, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນກ່ຽວກັບວຽກງານໂຮງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາສາມາດສຶກສາເນື້ອໃນທີ່ເລິກເຊິ່ງຈາກປື້ມແບບຮຽນແລະໄດ້ຮັບທັກສະທາງວິຊາການໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ.
ເອກະສານຕົ້ນສະບັບຂອງພວກເຮົາ
ຄຸນລັກສະນະ
ຕົວເລກແລະການຄິດໄລ່
ປະລິມານແລະການວັດແທກ
ຮູບຊົງທາງເລຂາຄະນິດ
ຄວາມສໍາພັນທາງຄະນິດສາດ
ຫຼັກການແນະນຳ
ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ
ປາດຖະໜາໃຫ້ຄວາມເຕີບໃຫຍ່ທາງດ້ານຈິດໃຈ ທ ັດສະນະຄະຕິ ແລະ ຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ສົມດຸນ ດ້ວຍທກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ
ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ
ສ້າງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂັ້ນພື້ນຖານ ໃນທາງ ຄະນິດສາດ ໃນຫ້ອງຮຽນລະດັບໂລກ.
ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ
ທັກສະທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ
ພັດທະນາທັກສະຂອງສັດຕະວັດທີ 21 ເຊັ່ນ: ທັກສະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ສົ່ງເສີມທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ທັກສະໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ເປັນລາຍບຸກຄົນຕາມຄວາມສາມາດ ແລະ ລັກສະນະຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ.
Tokuiku 徳育
ໃຫ້ຄຸນຄ່າກັບການສື່ສານ, ໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບຂອງສັງຄົມ ແລະ ຮັບປະກັນການສຶກສາ ທີ່ມີຄວາມຮອບດ້ານ, “ສະຕິປັນຍາ, ອາລົມ ແລະ ຄວາມສະໝັກໃຈ”
ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍາເຫັນ
ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍາເຫັນ
ໃນ Gakken Classroom, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຫຼາຍກວ່າວິທີການເພື່ອ ໄດ້ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ຜ່ານການກວດແກ້ຂ້ໍຜິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ດ້ວຍການທົດລອງ ແລະ ຄວາມ ຜິດພາດ, ເດັກນ້ອຍຈະພັດທະນາ ຄວາມອົດທົນ, ສະມາທິ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມ, ເຊິ່ງນໍາໄປສູ່ຄວາມມີມານະທາງຈິດໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະຖານະການ.ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມຕົນເອງ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມດ້ວຍການຍຶດໝັ້ນໃນກົດລະບຽບຂອງ Gakken Classroom ຢ່າງເຂັ້ມງວດເປັນດັ່ງພວກເຂົາໄດ້ຄວບຄຸມກິດຈະກໍາການຮຽນ ຂອງຕົນເອງ.
ທັກສະທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນເຫຼົ່ານີ້ຖືກກ່າວໄວ້ວ່າ ຈະຢູ່ກັບເດັກ ຕະຫຼອດໄປ ເມື່ອໄດ້ຮັບມັນແລ້ວ ແລະ ມັນຈະປະກອບສ່ວນໂດຍກົງ ຕໍ່ຄວາມສຳເລັດໃນໄວຜູ້ໃຫຍ່.
ເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະທີ່ຈໍາເປັນຕ່ໍຄວາມສໍາເລັດໃນໂລກທີ່ກໍາລັງປ່ຽນແປງ ຢ່າງວ່ອງໄວ, Gakken Classroom ຈຶ່ງມຸ່ງເນັ້ນທີ່ຈະສະໜອງທັງທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ ທີ່ສົມດຸນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.
Non-cognitive skills ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໄປທົ່ວໂລກແມ່ນຫຍັງ ?
Cognitive skills (ທັກສະທີ່ເບິ່ງເຫັນ) ແມ່ນທັກສະທີ່ສາມາດວັດໄດ້ຈາກຕົວເລກ;
ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ ສາມາດວັດຕາມຜົນທີ່ໄດ້ຮັບ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ non-cognitive skills (ທັກສະທີ່ເບິ່ງບ່ໍເຫັນ) ບ່ໍສາມາດເກັບກຳໂດຍຜ່ານຕົວເລກ ແລະ ຄວາມສຳຄັນແມ່ນບ່ໍໄດ້ມີແຕ່ຜົນໄດ້ຮັບແຕ່ຍັງລວມ ເຖິງຂັ້ນຕອນທີ່ນຳພາໄປສູ່ຜົນໄດ້ຮັບ. ທັກສະເຫົຼ່ານີ້ແມ່ນຊຸດທັກສະທີ່ສາມາດເສີມສ້າງ ອະນາຄົດຂອງເດັກນ້ອຍ.
Non-cognitive skills (ທັກສະທີ່ເບິ່ງບ່ໍເຫັນ) ລວມມີ ສະມາທິໃນການຈົດຈ່ໍ, ຄວາມອົດທົນພະຍາຍາມ,
ຄວາມໝັ້ນໃຈ, ການເຫັນຄຸນຄ່າໃນໂຕເອງ, ຄວາມເປັນຜູ້ນຳ, ການຄົ້ນຄິດດ້ວຍໂຕເອງ, ຄວາມເຫັນ ອົກເຫັນໃຈຕ່ໍຜູ້ອື່ນ ແລະ ອື່ນໆ. ສາມາດເອົາຄຳເຫົຼ່ານີ້ມາລວມກັນແລ້ວເອີ້ນໄດ້ວ່າ: “ຄຸນນະພາບຂອງມະນຸດ” ຫືຼ “ທັກສະໃນການໃຊ້ຊີວິດ”.
ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງ non-cognitive skills ເມື່ອເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ໂດຍຄວາມເຊື່ອສ່ວນໃຫຍ່ ທັກສະນີ້ສາມາດຈະເລີນເຕີບໂຕໄດ້ໃນຊ່ວງອາຍຸ 10 ປີ. ຂອບໃຈຂ້ໍມູນໃໝ່ໆເຫົຼ່ານີ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ຮູ້ວ່າ non-cognitive skills ກໍາລັງຮວບຮວມຄວາມສົນໃຈຂອງຄົນຈາກທົ່ວໂລກຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆ.
ທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ຄວາມສຳຄັນຂອງບາງສິ່ງບ່ໍປ່ຽນແປງໄປຕາມການເວລາ
ເຊັ່ນດຽວກັບ “ພະລັງງານຂັບເຄື່ອນຊີວິດ” ຂອງເດັກນ້ອຍ.
ຄວາມລັບຂອງ Gakken Classroom ແມ່ນການຖ່າຍທອດ “ທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ” ຜ່ານ Learning worksheets ແລະ learning methods ທີ່ຖືກອອກແບບມາ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາ ມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ ຕ່ໍເນື່ອງ ແລະ ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພວກເຂົາເອງ, ພ້ອມ ທັງມີ “Sensei” ທີ່ຈະຕິດຕາມເບິ່ງຄວາມພະຍາຍາມໃນການ ຮຽນ ຂອງພວກເຂົາ.
Learning Worksheets
ໂດຍການຮຽນຮູ້ຂະບວນການຄິດທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫັຼງການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ອີງຕາມຄວາມສາມາດ
ທາງວິຊາການຫັຼກ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບ ທັກສະການຄິດແບບມີເຫດຜົນ ພ້ອມກັບຄວາມສາມາດ ໃນ ການປັບຕົວ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງພວກເຂົາເຂົ້າໃນການແກ້ບັນຫາໃນຕົວຈິງ.
“Guide Boxes” ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ເຂົ້າໃຈປະເດັນຂອງ ເນື້ອໃນ ເນື່ອງຈາກ ມີການອະທິບາຍ ທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ.
Learning Methods
ລະບົບການຮຽນຮູ້ແບບມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ອ່ານໜັງສື, ຄິດ ແລະ ແກ້ໄຂແຕ່ລະບັນຫາດ້ວຍຕົວເຂົາເອງຕາມລະດັບຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.
Learning Worksheet ຊຶ່ງເໝາະສົມກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການຮຽນຮູ້ຂອງແຕ່ລະຄົນ ແລະ ບ່ໍໄດ້ສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ “ການໄດ້ຮັບຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ” ແຕ່ຍັງຕ້ອງ “ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໄປນຳ”.
ເດັກນ້ອຍຈະມີນິໄສການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ ດ້ວຍການມາ Gakken Classroom ອາທິດລະ 2 ຄັ້ງ ແລະ ຮຽນຜ່ານ learning worksheet ຢູ່ເຮືອນໃນມື້ທີ່ບ່ໍໄດ້ມາຮຽນ. ນອກຈາກນີ້ ການຮຽນ learning worksheets ຊ້ຳ ຈາກທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດໃນ Gakken Classroom ມາເປັນ homework ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂື້ນ.
ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ພັດທະນາທັກສະການອ່ານ ແລະ ທັກສະການອ່ານເພື່ອຈັບໃຈຄວາມ ດ້ວຍການຂີດກ້ອງ ແລະ ອ່ານອອກສຽງດັງ ໃນແຕ່ລະປະໂຫຍກຂອງ Guide Boxes. ທັກສະການອ່ານເພື່ອຈັບໃຈຄວາມເປັນພື້ນຖານຂອງທຸກວິຊາ ແລະ ເປັນພື້ນຖານຂອງ ການ ຄິດ.
Gakken Classroom's Sensei
ບົດບາດຂອງ “Sensei” ບ່ໍໄດ້ຖືກຈຳກັດຢູ່ທີ່ການຊ່ວຍເຫືຼອໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມສາມາດ ທາງວິຊາການ (visible skills) ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຊຸດທັກສະທີ່ສົມດຸນ ລວມທັງ invisible skills ເຊັ່ນ: ສະມາທິ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ແຮງຈູງໃຈ.
Gakken Classroom’s “Sensei” ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນການໃຫ້ຄຳບອກໄບ້ ບ່ໍແມ່ນໃຫ້ຄຳຕອບ.
Sensei ຂອງ Gakken Classroom ບ່ໍພຽງແຕ່ສອນ ຄະນິດສາດ ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສອນຂະບວນການ ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫັຼງການແກ້ບັນຫາ. ດ້ວຍຄຳແນະນຳສະເພາະບຸກຄົນຊຶ່ງຈະໄດ້ປັບຕາມຄວາມກ້າວຫນ້າ ໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຕາມລະດັບຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ. ເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ຍາກທີ່ ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດດ້ວຍການສອນແບບກຸ່ມ. ເພາະເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແກ້ບັນຫາດ້ວຍຕົນເອງ.
Tokuiku
Gakken Classroom ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມ ຮັບຜິດຊອບຕ່ໍສັງຄົມເຊິ່ງປະກອບມີມະໂນທຳ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕ່ໍຜູ້ອື່ນ.
What is Tokuiku?
ຕົວຢ່າງຂອງ Tokuiku
ການຮຽນດ້ວຍທ່າທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ
ການຮັກສາທ່າທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ໃນຂະນະທີ່ຮຽນຈະຊ່ວຍໃຫ້ ຈິດໃຈປອດໂປ່ງ ແລະ ມີສະມາທິ.
ລຽນແຖວຕາມລຳດັບ
ການຢູ່ໃນລະບຽບໝາຍເຖິງ ການຄວບຄຸມຄວາມຕ້ອງການ ຂອງໂຕເອງ ແລະ ນຳໄປສູ່ ການຄວບຄຸມໂຕເອງໄດ້ດີ.
ອະນາໄມໂຕະຂອງຕົນເອງເມື່ອຮຽນແລ້ວ
ການອະນາໄມຈະນຳໄປສູ່ ການຄິດເຖິງຄົນອື່ນ ທີ່ຈະເຂົ້າມາໃຊ້ໂຕະຕໍ່ແລະ ເພື່ອຄິດເຖິງຄົນອ້ອມຂ້າງນໍາ.
About Gakken
ແຕ່ປ ີ 1946
ຂ້ໍຄວາມຂອງຜູ້ກ່ໍຕັ້ງ
ຮັບສະໝັກພະນັກງານ
ການກາຍເປັນ Franchisee ຂອງຫ້ອງຮຽນ Gakken
ພວກເຮົາກໍາລັງເປີດຮັບສະຫມັກເພື່ອເປີດ ຫ້ອງຮຽນ Gakken ໃນຮູບແບບຂອງ Franchise
ສຽງລູກຄ້າ
